Psicoterapia psicodinâmica · CRP 07/06294

Psicólogo infantil em Esteio para o seu filho

Atendo crianças a partir dos 7 anos e adolescentes, em Esteio e online. Começa com uma conversa só com você: escuto o que mudou, o que já foi tentado e como é o dia a dia dele.

Sala de atendimento com poltronas, casinha de brinquedo e quadros coloridos na parede
O consultório em Esteio, com espaço para o brincar

Quando a família procura

Crianças a partir dos 7 anos e adolescentes

Quase ninguém chega com um diagnóstico. Na maioria das vezes, é a mãe quem percebe primeiro e sai procurando ajuda. Os temas abaixo são os que mais escuto, e não precisam de nome.

Desatenção

Se perde nas tarefas, esquece o combinado, pede a mesma instrução três vezes. Em casa, isso é lido como desinteresse, mas pode ser sono ruim ou ansiedade.

Inquietação

O corpo não para, a cadeira não segura, a fala interrompe. Por trás disso costuma haver um esforço grande para se ajustar.

Dificuldade com limites

Irritação forte, confronto com adultos, dificuldade de aceitar um não. Limite não é só regra: é o contorno que dá segurança.

Escola

Queda no rendimento, recusa de ir, choro antes da prova. Na escola o sofrimento costuma aparecer primeiro.

Agressividade

Brigas, palavras duras, explosões desproporcionais. Por trás da agressão há algo que ele ainda não consegue dizer.

Tristeza e medo

Choro frequente, pesadelos, medo de separação, perda de interesse. Na criança, a tristeza aparece no sono e na hora de brincar.

O lugar dos pais

O seu lugar no processo, e o que eu combino com você

A primeira conversa é só com você, sem a criança na sala. É o que me deixa ouvir a história da família com liberdade e saber o que já foi tentado.

Maximiliano Franke Bier, psicólogo, de óculos e camisa azul-escura, com os braços cruzados

Nessa e nas conversas seguintes, pergunto sobre desenvolvimento, saúde, sono, escola e mudanças recentes. Também quero saber como a criança é vista por quem convive com ela. O que vou entendendo, digo ao longo do caminho.

O sigilo é combinado desde o início e vale nos dois sentidos. O que ele traz para a sessão fica protegido, e você recebe o que é do cuidado: o que observar e como responder em casa. Explico isso para todos, inclusive para a criança.

O que você recebe

Digo como ele está, o que está sendo trabalhado e como agir em casa. A presença dos pais faz parte do trabalho, não é fiscalização.

O que fica protegido

O que ele quiser guardar não vira relatório em casa. É isso que permite que ele fale. Em situação de risco, o limite do sigilo é dito com clareza.

Como o trabalho começa

O que acontece depois da primeira conversa

Cada família chega com um tempo. A ordem abaixo é a mais comum, e eu ajusto ao caso.

  1. Primeira conversa

    Só com você, sem a criança na sala: o que mudou, o que já foi tentado, como é o dia a dia. Aqui combino o que será dito a ela.

  2. Anamnese

    Uma ou duas conversas sobre desenvolvimento, saúde, sono, escola e relações da família.

  3. Sessões com a criança ou o adolescente

    Encontros regulares, no ritmo de cada um. Com a criança, o brincar é a linguagem. Com o adolescente, a conversa ganha espaço.

  4. Acompanhamento dos pais

    Conversas periódicas sobre o que está sendo trabalhado e o que ajuda em casa. Para você, há o atendimento para adultos.

  5. Devolutiva e continuidade

    Ao longo do processo, digo o que ficou claro e se o trabalho continua, muda de formato ou pede encaminhamento.

A escola

A escola, quando ela entra na conversa

É na escola que boa parte dos sinais aparece primeiro. O contato com ela, porém, só acontece com a sua autorização.

Procuro a escola quando você autoriza e quando ela ajuda a entender o que está acontecendo: rendimento, comportamento, recusa de ir ou adaptação a uma turma nova.

A conversa é com a coordenação ou a orientação educacional. Não faço diagnóstico por telefone, não exponho a criança e os dados circulam com a sua autorização.

O que eu não atendo

Também digo o que não é o foco

Bebês e crianças pequenas não são o foco: nessa fase, a indicação é uma intervenção com formação específica. Quando é o caso, encaminho com cuidado.

Também não atendo, como foco, autismo, deficiência intelectual nem quadros de maior complexidade. Essas famílias merecem um profissional com formação na área, e eu ajudo a encontrar.

Se a sua dúvida é sobre o seu filho, a conversa inicial existe para isso. Quando eu não for o profissional indicado, digo na hora e ajudo a encontrar o caminho.

Presencial ou online

Onde a sessão acontece

O formato muda o lugar. A duração, o sigilo e o compromisso continuam os mesmos.

Presencial em Esteio

As sessões acontecem com sala de espera para os pais e espaço para o brincar. É o formato que costuma render mais com crianças.

Av. Padre Claret, 121, sala 202, Esteio

Online para todo o Brasil

Funciona melhor com adolescentes e eu avalio com você na primeira conversa. A duração e o sigilo são os mesmos; como funciona está na página de psicologia online.

Mesma duração e mesmo sigilo

O consultório

Endereço, horários e CRP

Av. Padre Claret, 121, Sala 202, Esteio
  • Segunda-feira14h às 20h
  • Terça-feira09h às 20h
  • Quarta-feira09h às 20h
  • Quinta-feira14h às 20h
  • Sexta-feira09h às 20h
CRP 07/06294Presencial em EsteioOnline para todo o Brasil

Perguntas frequentes

O que os pais me perguntam antes de começar

As respostas não substituem a conversa inicial. Servem para você chegar nela sabendo o que esperar.

A partir dos 7 anos, até o fim da adolescência. Antes dos 7, o indicado costuma ser a orientação com os pais, e posso indicar um colega com essa formação.

Na primeira conversa, não. Ajuda explicar em casa, com palavras simples, que existe um lugar para falar do que está difícil. Na adolescência, a resistência inicial é comum.

Conto o que é do cuidado: como ele está, o que vem sendo trabalhado e como responder a uma situação difícil em casa. O conteúdo íntimo da sessão fica protegido. Em situação de risco, o limite do sigilo é dito e você é informado.

Só com a sua autorização e quando a escola ajuda a entender o que está acontecendo. A conversa é com a coordenação ou a orientação educacional. Não faço diagnóstico por telefone.

Não existe uma régua única. Sofrimento que dura semanas, mudança no sono ou no rendimento, isolamento e medo que impede atividades pedem atenção. Na dúvida, a conversa inicial serve para isso.

Para algumas idades e temas, sim, e eu avalio com você. Com crianças, o consultório costuma dar mais suporte ao brincar. Presencial e online têm a mesma duração e o mesmo sigilo.

Não. A maioria das famílias chega sem nome para o que mudou. Quando a pergunta é sobre atenção, aprendizagem ou desenvolvimento, a avaliação psicológica é o serviço indicado.

Pais e responsáveis

Se algo aqui se parece com o seu filho, podemos conversar

A primeira conversa é só com você, para eu entender o que está acontecendo e combinar os próximos passos, em Esteio ou por vídeo.

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